奇境遇仙人《一念逍遙》攜手中國(guó)美院共筑逍遙仙居

不久前，共筑《一念逍遙》與中國(guó)美術(shù)學(xué)院、奇境廣州美術(shù)學(xué)院、遇仙中央美術(shù)學(xué)院聯(lián)合共創(chuàng)的人念“云游仙居·筑夢(mèng)逍遙”仙居設(shè)計(jì)課程順利落下帷幕。

這是逍遙攜手逍遙仙居《一念逍遙》繼去年與中國(guó)美術(shù)學(xué)院的課程合作后，第二次走進(jìn)高校——攜手國(guó)內(nèi)三大頂尖美術(shù)院校師生，中國(guó)結(jié)合游戲的美院修仙設(shè)計(jì)理念，在中國(guó)古代神話(huà)和傳統(tǒng)建筑文化的共筑基礎(chǔ)上，圍繞神仙及其居所進(jìn)行想象和創(chuàng)作。奇境

為了讓同學(xué)們深度理解古代建筑藝術(shù)的特點(diǎn)，以及傳統(tǒng)神話(huà)的獨(dú)特底蘊(yùn)，在這次“云游仙居·筑夢(mèng)逍遙”仙居設(shè)計(jì)課程的落地教學(xué)中，三大美院師生結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從“奇境遇仙人”、“綺夢(mèng)入畫(huà)來(lái)”、“輪回的時(shí)空”三個(gè)不同方向設(shè)計(jì)神仙居所，采用現(xiàn)場(chǎng)授課、模擬實(shí)踐，外出參展、分享講座、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等形式為同學(xué)們搭建從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)通路。

奇境遇仙人《一念逍遙》攜手中國(guó)美院共筑逍遙仙居

來(lái)自建筑學(xué)、考古學(xué)、水墨國(guó)畫(huà)、藝術(shù)與人文等領(lǐng)域的多位老師、專(zhuān)家教授圍繞主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，旨在全方面為同學(xué)們構(gòu)建對(duì)水墨畫(huà)風(fēng)、修仙文化以及傳統(tǒng)建筑的理解認(rèn)知。同學(xué)們從個(gè)人對(duì)于神話(huà)傳說(shuō)的想象出發(fā)，思考建筑和人、建筑和環(huán)境、以及建筑和文化的關(guān)系，迸發(fā)了許多創(chuàng)作靈感。

綺夢(mèng)入畫(huà)來(lái)《一念逍遙》攜手廣州美院同游仙居奇景

《一念逍遙》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也走進(jìn)校園，分享游戲?qū)嶋H制作過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，與師生一起探討創(chuàng)作靈感，讓更多年輕人感受中國(guó)修仙文化的魅力。

從人物到場(chǎng)景，從神仙到仙居，同學(xué)們?cè)俅握故玖斯爬蠔|方文化藝術(shù)與數(shù)字媒體碰撞的精彩。部分作品還在浙江美術(shù)館展出，讓更多人能夠從仙居作品中感受到修仙世界的魅力。

拾階而上，但見(jiàn)仙閣宏偉壯麗，時(shí)有仙鶴翩飛，帶祥瑞而來(lái)。法陣盤(pán)旋其中，不禁讓人心生敬仰。

《一念逍遙》攜手中央美術(shù)學(xué)院 乘云駕鶴云游仙居

仙人居所，嘆為觀(guān)止，美院學(xué)子們將想象力躍居紙上，建筑仿佛充滿(mǎn)生命與靈性。未來(lái)《一念逍遙》也將繼續(xù)從中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化中汲取靈感，不斷為游戲行業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

《一念逍遙》云游仙居高校設(shè)計(jì)課程 聚集年輕“修仙力”

國(guó)民級(jí)放置修仙手游《一念逍遙》攜手中國(guó)美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院三大國(guó)內(nèi)頂尖美術(shù)院校，聯(lián)合共創(chuàng)“云游仙居 · 筑夢(mèng)逍遙”仙居設(shè)計(jì)課程，近百名師生共同創(chuàng)作，產(chǎn)出了一系列創(chuàng)意十足的修仙建筑作品，利用游戲的流行影響力，打破內(nèi)容想象與表現(xiàn)形式的束縛，讓更多人感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

(責(zé)任編輯：百科)

• ·
• ·
• ·
• ·
• ·
• ·
• ·
• ·